Onze school is en blijft altijd in ontwikkeling. Een aantal van onze ontwikkelingen in schooljaar 2025-2026:
Burgerschap
Het onderwijsaanbod burgerschap is op basis van de (concept) kerndoelen onder de loep genomen en waar nodig aangevuld/verrijkt. Leerkrachten zijn bekend en vertrouwd met de kerndoelen burgerschap en zijn zich bewust van waar burgerschap een plek heeft in hun onderwijs. Burgerschapsdoelen worden gemonitord in het door de school ontwikkelde instrument 'Burgerlijke stand'.
Digitale geletterdheid
In 2025-2026 wordt de leerlijn digitale geletterdheid geimplementeerd in de school.
Effectieve Directe Instructie 2.0
Expliciete Directe Instructie (EDI) is een bewezen aanpak om de leseffectiviteit te verhogen en te zorgen voor succeservaringen en betere leerprestaties bij alle leerlingen. Het team implementeert deze aanpak logisch volgend op de afgelopen schooljaren (ook gerelateerd aan het stellen van hogere orde denkvragen) en blokvoorbereiding en werkt daarmee structureel aan de kwaliteit van onderwijs.
Eigenaarschap
Het team ontwikkelt een nieuw rapport (portfolio) met als doel het vergroten van eigenaarschap om leerlingen actieve deelnemers en daardoor eigenaar van hun eigen leerproces te laten zijn om het kritisch denken, probleemoplossend vermogen en creativiteit te versterken.
Leren leren
De leerlijn leren leren wordt geimplementeerd in de groepen 1 t/m 8. Leren leren, ook wel meta-cognitie genoemd, is het proces van bewust nadenken over hoe je leert en het ontwikkelen van strategieën om je eigen leerproces te verbeteren.
Benieuwd naar al onze plannen voor schooljaar 2025-2026? Neem dan contact op met onze schoolleider Koen Hols.